Annak érdekében, hogy nagy mennyiségű adat válogatható legyen, és könnyedén megkereshesse a szükséges információkat, vannak speciális adatbázisok. Sokféle szoftvert fejlesztettek ki, amelyek lehetővé teszik, hogy kész adatbázisokkal dolgozzon, és létrehozhassa sajátjait.
Szükséges
- - számítógép;
- - az internet;
- - Acess program.
Utasítás
1. lépés
Határozza meg a jövőbeli adatbázis fő objektumait. Tehát, ha rendbe akarja hozni a csoporttársak nyilvántartását (név, telefonszám, születésnap, cím és hobbi), akkor ennek az adatbázisnak a fő objektumai a diákok lesznek, a fent felsorolt adatok pedig a kapcsolódó mezők lesznek. táblázatok.
2. lépés
Készítsen listát az objektum mezőkről, vagyis részletesen sorolja fel az összes lehetséges információt, amelyre bármikor szüksége lehet. Gondoljon az adattípusokra, valamint a kitöltési mintákra. Vagyis az osztálytársak telefonszámait numerikus adatformátumban, kötőjelekkel elválasztott bejegyzési sablonnal tárolja. Készítsen egy listát a fő adatbázis-táblákról. Általában tartalmazzák az alapobjektumok mezőit. Lehet például egy táblázata címekkel és telefonszámokkal, valamint egy táblázat az egyes hallgatók teljes teljesítményéhez.
3. lépés
Definiálja a táblák közötti kapcsolatokat. Általában az adatbázis fő elemein alapulnak, vagyis ebben az esetben osztálytársakon. Állítsa az azonosító kulcsot a "Szekvenciális szám" mezőbe az adatbázis további használatának megkönnyítése érdekében. Különböző paraméterek szerint csoportosítható, valamint attól függően, hogy az adatbázisban milyen információk találhatók.
4. lépés
Most, hogy az információ tárolásának keretrendszere elkészült, a program kiválasztása és az adatok beírása marad. Ha az adatbázisa legfeljebb 10-15 oldal lehet, akkor használja az Acсess programot. Alapértelmezés szerint ez az operációs rendszer standard szoftvere. Ha még nincs személyi számítógépén ez a program, megtalálja a gyártó hivatalos weboldalán. Érdemes megjegyezni azt is, hogy a felhasználók többsége különféle adatbázisokat fejleszt ki ebben a programban.
